Как-то ко мне пришла мама подростка с тревогой: «Сын ничего не хочет, только сидит и играет в компьютерные игры и говорит: «Мама сам разберусь», а по факту ничего не делает.
Ситуация довольно частая в наше время. Мальчика зовут Никита. На тот момент ему было 15 лет.

Мама настояла и Никита пришел ко мне на программу «Профориентация».

После совместной работы мы получили следующие результаты:
— Ребенок сам узнал свои сильные стороны, он тоже их не осознавал. Так и говорил: «Не знаю что хочу», а в процессе работы у него стал появляться энтузиазм и желание готовиться к поступлению.
— Подобрали список профессий, которые максимально ему подходят и интересные ему.
— Никита и мама успокоились и начали слышать друг друга.
— Выстроили пошаговый план, что дальше делать, в том числе и план на лето.

Кроме того:
— Если подросток захочет посмотреть в сторону новой профессии, то у него есть алгоритм, как понять подходит она ему или нет.
— Во время наших встреч я прививаю подросткам осознанность. Они начинают понимать, что это их жизнь и выбор профессии это их ответственность, а не родителей.

Большинство талантов своего ребенка родители могут не видеть из-за того, что сильные стороны довольно часто проявляются не в реальном, а в виртуальном мире. Ведь современные дети проводят там очень много времени.

Программа помогает найти эти виртуальные таланты и построить план по их «развиртуализации».